Ασφαλιστικό: Οι 7 αλλαγές φωτιά

Επτά παρεμβάσεις στο ασφαλιστικό, στη βάση ανισοτήτων που έχουν ανιχνευτεί, υπάρχουν στο τραπέζι του σκληρού μπρα ντε φερ με τους δανειστές της χώρας, τόσο για την τρέχουσα διαπραγμάτευση, όσο και για την επόμενη μέρα της πιστοληπτικής γραμμής στήριξης.

Την ώρα που τα χρονικά περιθώρια στενεύουν και τα «παζάρια» με την τρόικα φουντώνουν, το «Εθνος της Κυριακής» αποκαλύπτει τις διορθωτικές ρυθμίσεις που καλείται να εξετάσει η ελληνική πλευρά, υπό την εντεινόμενη πίεση της τρόικας, εστιάζοντας σε αδικίες, ανισότητες και στρεβλώσεις του ασφαλιστικού καθεστώτος της χώρας.

1. Διαφορετικοί χρόνοι απονομής της σύνταξης. Η απονομή της σύνταξης κυμαίνεται από 6 μήνες

έως και 2,5 χρόνια, ανάλογα με το Ταμείο, το υποκατάστημα ή ακόμη και τους υπάλληλους που

Ο νέος εισαγωγικός μισθός στο Δημόσιο και μία έκπληξη νέος βαθμός για τους νεοεισερχόμενους

Συμφωνία επιτεύχθηκε μεταξύ της κυβέρνησης και της τρόικας για την εφαρμογή από 1/1/2015 μειωμένων μισθών στους νεοπροσλαμβανόμενους στο Δημόσιο στα επίπεδα του ιδιωτικού τομέα.

Όπως αναφέρει δημοσίευμα του Έθνους, σύμφωνα με κυβερνητικές πηγές, το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης είναι έτοιμο να νομοθετήσει άμεσα για τους νέους εισαγωγικούς μισθούς και με τη συγκεκριμένη παρέμβαση ο μισθός του νεοεισερχόμενου υπαλλήλου Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (ΥΕ) διαμορφώνεται στα 684 από 780 ευρώ (-96), του υπαλλήλου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα 752 από 858 (-106), ενώ στους Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ)
από 1.037 σε 889 ευρώ (-148) και στους Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) από 1.092 σε 957 ευρώ (-135).

Οι περικοπές στους εισαγωγικούς μισθούς του Δημοσίου και η εξίσωσή τους με τους αντίστοιχους

10% και για απόφοιτους του 2013

Το 10% θα ισχύσει και για τους απόφοιτους του 2013 σύμφωνα με τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας. Οι απόφοιτοι του 2013 θα διεκδικήσουν το 40% των θέσεων της κατηγορίας 10% και οι

ΔΑΚΕ ΔΕ A΄ ΑΧΑΪΑΣ:ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΔΑΚΕ ΔΕ  A΄ ΑΧΑΪΑΣ       Πάτρα, 23/11/2014

ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Από την άνοιξη του 2010, όταν ξεκίνησε η πρώτη διαδικασία εφαρμογής αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, μέχρι σήμερα, που προχωρά η ατομική αξιολόγηση των Διευθυντών, έχουν ειπωθεί πολλά για τη στόχευση και τις ακολουθούμενες διαδικασίες της αξιολόγησης. Από τη μεριά μας επισημαίνουμε, επιπρόσθετα των όσων και στο παρελθόν έχουμε αναφέρει, τα εξής:

Το σύστημα των κινήτρων που προβλέπεται από την αξιολόγηση περιέχει στρεβλώσεις: έχει δώσει τον υψηλότερο βαθμό «Α» και τα

Με το παλιό σύστημα οι απόφοιτοι του 2015

Οι απόφοιτοι του 2015 τόσο των ΓΕΛ όσο και των ΕΠΑΛ το 2016 θα εξεταστούν με το παλιό σύστημα πανελλαδικών εξετάσεων, όπως αναφέρεται σε τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας.

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΤΗΤΩΝ ΠΡΕΒΕΖΑΣ: ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού πρέπει να είναι διαδικασίες με καθαρά παιδαγωγικό χαρακτήρα. Πρέπει να εντοπίζουν τυχόν αδυναμίες του εκπαιδευτικού οικοδομήματος και να λαμβάνεται μέριμνα για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού στο ρόλο και το έργο του στο σχολείο, με τη θεσμοθέτηση όλων εκείνων των μηχανισμών που θα διευκολύνουν τη συνεχή επιμόρφωσή του σε παιδαγωγικά και διδακτικά θέματα.

Ανέκαθεν η ΔΑΚΕ ήταν και παραμένει αντίθετη με μια αξιολόγηση ταυτισμένη με την εξέλιξη του εκπαιδευτικού (μη προαγωγή μέσω αυτής σε άλλο Βαθμό και ΜΚ).

Είμαστε διαχρονικά υπέρ της ακώλυτης μισθολογικής εξέλιξης. Επισημαίναμε πάντα ότι
οι εκπαιδευτικοί δεν γίνονται καλύτεροι με τη μισθολογική τους καθήλωση και ότι χωρίς

οικονομική στήριξη δεν επιτυγχάνεται ποιοτική εκπαίδευση.

Επιπλέον, η ΔΑΚΕ έχει ταχθεί υπέρ της θεσμοθέτησης μιας αξιολόγησης με καθαρά

Απολύθηκε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας – Έπαιρνε «φακελάκι» για να περνάει τους φοιτητές

Τιμοκατάλογο με το χρηματικό ποσό που θα έπρεπε να περιέχει το φακελάκι, το οποίο θα έδιναν οι φοιτητές για να περάσουν το μάθημα, είχε συντάξει αναπληρωτής καθηγητής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Το ποσό που θα είχε μέσα το φακελάκι ήταν ανάλογο με τον βαθμό που ήθελαν να πάρουν οι φοιτητές.

Ο πανεπιστημιακός διδάσκαλος -τον οποίο οι συνάδελφοί του αποκαλούσαν «ψιλικατζή» – για να βαθμολογήσει μάθημα με «8» ζητούσε 300 ευρώ και για το «6» ζητούσε 250 ευρώ.

Σύμφωνα με τον τιμοκατάλογο ο φοιτητής που ήθελε να βαθμολογηθεί με «6» θα έβαζε στο φακελάκι 250 ευρώ, όποιος ήθελε «7» θα έβαζε 280 ευρώ, για βαθμό «8» 300 ευρώ, για «9» το ποσό των 350

ευρώ και για «10», 400 ευρώ.

Ο καθηγητής ρωτούσε τους φοιτητές τι βαθμό ήθελαν και σύμφωνα με τον τιμοκατάλογο ζητούσε το

Συνέχιση Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης

Σύμφωνα με το σχέδιο του κρατικού προϋπολογισμού μεταξύ των άλλων έχουν εξασφαλιστεί πιστώσεις για τη χρηματοδότηση των ακόλουθων:

• τη συνέχιση του προγράμματος πρόσθετης διδακτικής στήριξης,
• τη συνέχιση του προγράμματος καθαρισμού των σχολικών μονάδων μέχρι το Σεπτέμβριο του 2015,
• την απρόσκοπτη λειτουργία των επιχορηγούμενων από το Υπουργείο φορέων (ΝΠΔΔ, ΝΠΙΔ),

ΕΧΑΣΑΝ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΑΠΕΙΛΕΙΤΑΙ ΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Τροπολογίες για πιστοποίηση γλωσσομάθειας και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς

Επιτρέπεται η προαιρετική απασχόληση ιδιωτικών εκπαιδευτικών

Ρυθμίσεις για ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς καθώς και για την πιστοποίηση της γλωσσομάθειας περιλαμβάνονται στις τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας. Η γλωσσομάθεια και οι φορείς που χορηγούν πιστοποιητικά θα πιστοποιούνται από τον ΕΟΠΠΕΠ ενώ για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς αναφέρεται ότι επιτρέπεται η προαιρετική απασχόληση έναντι αμοιβής για εξυπηρέτηση υπηρεσιών μορφωτικού, επιμορφωτικού χαρακτήρα κ.α.

Πιστοποίηση γλωσσομάθειας

Πιο αναλυτικά όσον αφορά την πιστοποίηση της γλωσσομάθειας στο άρθρο 19 του ν4115/2013 προστίθεται παράγραφος 7 ως ακολούθως:

Η γλωσσομάθεια καθώς και οι φορείς που χορηγούν αντίστοιχα πιστοποιητικά πιστοποιούνται από

Για τις εξελίξεις στην Παιδείας μίλησε ο Υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος ETV.

Δεκατέσσερις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις για την Παιδεία

Οι περισσότερες αφορούν την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Δεκατέσσερις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις περιλαμβάνονται στην εισηγητική έκθεση του προϋπολογισμού για το 2015. Πρόκειται για πρωτοβουλίες, είτε έχουν αναληφθεί εντός του 2014, είτε δρομολογούνται για το 2015 και οι περισσότερες εξ αυτών αφορούν την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι φετινές μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία είναι αρκετά λιγότερες συγκριτικά με το 2014 όπου είχε αναδειχθεί πρωταθλήτρια με 34 διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις.

Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

· Εφαρμογή του νέου πλαισίου και περιεχομένου του Γενικού Λυκείου με εκπαιδευτική αυτονομία ως

ΠΕΚΑΠ:Τροπολογία για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις

Αθήνα, 22 Νοεμβρίου 2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τροπολογία για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις

Η Π.Ε.ΚΑ.Π. χαιρετίζει την απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων να καταθέσει σχετική τροπολογία στο σχέδιο Νόμου, με τίτλο: «Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις», για την επαναφορά της Πληροφορικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, για την πρόσβαση στα Πανεπιστήμια και Τ.Ε.Ι. Υπενθυμίζουμε ότι πέρυσι με την ψήφιση του Νόμου 4186/2013, το μοναδικό Πανελλαδικώς Εξεταζόμενο μάθημα που καταργήθηκε ήταν το Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Α.Ε.Π.Π.), παρά τις

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ ΓΙΑ ΝΟΣΗΛΕΙΑ 15ΧΡΟΝΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ 2,6 ΔΙΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 500.000 ΑΝΕΡΓΩΝ

ΠΡΟΣΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ 50.000 ΑΝΕΡΓΟΙ ΜΕ ΠΕΝΤΑΜΗΝΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ

ΣΥΝΤΑΞΗ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΝΣΗΜΑ

Τροπολογία για τη μεταφορά των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας στον ΕΟΠΠΕΠ

Θα καταθέσει την Τρίτη, προς ψήφιση, στη Βουλή το υπ. παιδείας

Παράλληλα αναμένεται η έκδοση υπουργικής απόφασης η οποία θα καθορίζει τα κριτήρια και τους όρους χορήγησης επάρκειας διδασκαλίας. Η χορήγηση επάρκειας έχει «παγώσει» από την περασμένη άνοιξη, με τη ψήφιση του νέου νόμου, με αποτέλεσμα να υπάρχει στο αρμόδιο τμήμα του υπουργείου Παιδείας μία «στοίβα» από αιτήσεις και δικαιολογητικά που φτάνουν τις 6.000.

Η καθυστέρηση αυτή οφείλεται στο γεγονός ότι δεν έχει εκδοθεί η νέα υπουργική απόφαση, όπως

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος Έργα πνοής για τον Έβρο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

-----

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟΥ

Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37

Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι

Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr

E-mail: press@minedu.gov.gr

                                                                       

                                                                                                    Μαρούσι, 21 Νοεμβρίου 2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος: Έργα πνοής για τον Έβρο

Ως «έργα πνοής που θα αναβαθμίσουν την στρατηγική θέση της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης» χαρακτήρισε ο Υφυπουργός τη δέσμη μέτρων για την περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας, της Θράκης και του Έβρου που ανακοινώθηκαν την Παρασκευή.

Σύσκεψη στην Αλεξανδρούπολη με θέμα το σχεδιασμό του Υπουργείου Υποδομών και την

Μεγάλη του Γένους Σχολή - 560 χρόνια ζωής και εκπαίδευσης

Στην Μεγάλη του Γένους Σχολή στο Φανάρι, αναφέρεται δημοσίευμα της τουρκικής εφημερίδας Haberturk,  που φέτος γιορτάζει τα 560 χρόνια της σύστασής της.

Η εφημερίδα γράφει ότι η Μεγάλη του Γένους Σχολή στο Φανάρι προσφέρει παιδεία εδώ και 560 χρόνια . Η Γυμνασιάρχης της Σχολής, κ. Βικτωρία Λαιμοπούλου, σε δηλώσεις της, είπε ότι συνεχίζεται η
παιδεία στο σχολείο και σημείωσε ότι έχει μειωθεί, σε μεγάλο βαθμό, ο αριθμός των μαθητών, λόγω της μείωσης του αριθμού της μειονότητας.

Η κ. Λαιμοπούλου είπε ότι το σχολείο έχει συνολικά μόνο 53 μαθητές.

Η πορεία της Σχολής

Σύμφωνα με την Βικιπαίδεια, η Μεγάλη του Γένους Σχολή (τουρκικά: Fener Rum Erkek Lisesi) είναι το

Υπάρχει πέμπτος χώρος στην Αμφίπολη; (ΦΩΤΟ)

Οι φωτογραφίες του υπουργείου Πολιτισμού κάτι δείχνουν

Μια φωτογραφία που έδωσε στην δημοσιότητα το υπουργείο Πολιτισμού στις 2 Οκτωβρίου ίσως να κρύβει ένα πολύ μεγάλο μυστικό για τον τύμβο Καστά στην Αμφίπολη.
Η φωτογραφία είναι πέρα από κάθε αμφιβολία στον τέταρτο χώρο (στον τελευταίο δηλαδή όπου από κάτω βρέθηκε ο σκελετός) και πίσω από τον εργάτη φαίνεται ένα μεγάλο άνοιγμα που οδηγεί σε πίσω χώρο και μάλιστα φαίνεται πως υπάρχουν και ξύλινα δοκάρια για υποστήλωση.

Το γεγονός ότι οι φωτογραφίες είναι από τον τέταρτο χώρο το επιβεβαιώνει το δελτίο τύπου, το οποίο

λέει:

"5. Στον τέταρτο χώρο -ο οποίος χαρακτηρίζεται από συνεχή ορθομαρμάρωση ίδιου τύπου μαρμάρου

ΑΠΟΝΕΜΗΘΗΚΕ ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΜΑΚΗ ΤΣΙΤΑ video

Σε μια λαμπρή τελετή στο κατάμεστο Concert Noble των Βρυξελλών, στις 18 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε η απονομή των Βραβείων Λογοτεχνίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2014 στον Έλληνα συγγραφέα Μάκη Τσίτα, για το μυθιστόρημά του Μάρτυς μου ο Θεός, και σε 12 νέους πεζογράφους από ισάριθμες χώρες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Τα βραβεία απονεμήθηκαν από τον Επίτροπο για θέματα Παιδείας, Πολιτισμού, Νεολαίας & Αθλητισμού Tibor Navracsics και από την ευρωβουλευτή και Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτισμού & Παιδείας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Silvia Costa, παρουσία του Υφυπουργού Ευρωπαϊκών Υποθέσεων Sandro Gozi εκ μέρους της ιταλικής Προεδρίας. Επίσης, παραβρέθηκαν πολλοί εκπρόσωποι κυβερνήσεων, υψηλόβαθμοι αξιωματούχοι της Ευρωπαϊκής Ένωσης και μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Τα βραβεία, που περιλαμβάνουν χρηματικό έπαθλο και τη δυνατότητα να επιδοτηθούν μεταφράσεις

του βραβευμένου έργου σε άλλες γλώσσες, δόθηκαν σε νέους πεζογράφους, αλλά με παρουσία ήδη

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος: Αυτό που θέλουμε είναι να βελτιώσουμε καθετί που δεν πάει καλά

Για τις τρέχουσες εξελίξεις στο χώρο της Παιδείας μίλησε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σε συνέντευξη που παραχώρησε στο δελτίο ειδήσεων του ETV.

«Δεν ματαιοδοξούμε να συνδέσουμε την παρουσία μας στο Υπουργείο Παιδείας με κάποια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που θα “βαπτιστεί” ως “Νόμος Λοβέρδου”, “Νόμος Δερμεντζόπουλου” ή όπως αλλιώς θα λέγεται. Αυτό που θέλουμε είναι να βελτιώσουμε καθετί που δεν πάει καλά, χωρίς να αιφνιδιάσουμε ούτε τους μαθητές, ούτε τους φοιτητές» ανέφερε χαρακτηριστικά σχολιάζοντας τις κατευθυντήριες γραμμές που ακολουθεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Σχετικά με τις κινητοποιήσεις των μαθητών υποστήριξε ότι «ποτέ η πολιτική ηγεσία του υπουργείου

ΕΡΕΥΝΑ ΣΟΚ

Τι προβλέπει ο Κρατικός Προϋπολογισμός 2015 για την Παιδεία

Στο Προσχέδιο του Κρατικού Προϋπολογισμού για το 2015 που κατατέθηκε σήμερα από τον υπουργό Οικονομίας προς συζήτηση στη Διαρκή Επιτροπή Οικονομικών Υποθέσεων της Βουλής έχουν προβλεφθεί οι απαραίτητες πιστώσεις για:

-τη συνέχιση του προγράμματος πρόσθετης διδακτικής στήριξης, 

-τη συνέχιση του προγράμματος καθαρισμού των σχολικών μονάδων μέχρι το Σεπτέμβριο του 2015,

-την απρόσκοπτη λειτουργία των επιχορηγούμενων από το Υπουργείο φορέων (ΝΠΔΔ, ΝΠΙΔ),

-την καταβολή των εισφορών σε διεθνείς οργανισμούς, κυρίως για την κάλυψη υποχρεώσεων της

Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας,

-τη στήριξη των ερευνητικών φορέων,

-την κάλυψη λειτουργίας των δημόσιων ΙΕΚ,

-τη διασφάλιση της ποιότητας στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,

-την κάλυψη διαφοράς κομίστρου από την παροχή του δικαιώματος μειωμένης μετακίνησης φοιτητών

Συνεδρίαση οργάνων Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας

Την Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2014 στις 11:30 θα συνεδριάσουν τα δύο από τα τρία όργανα του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, το Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ) και το

ΟΛΜΕ: Σχετικά με τις αλλαγές – τροπολογίες στο σύστημα πανελλαδικών εξετάσεων και το Λύκειο

Το Υπ. Παιδείας συνεχίζει την λογική των αποσπασματικών ρυθμίσεων μέσα σε ένα πλαίσιο αντιεκπαιδευτικών αλλαγών οι οποίες έχουν ψηφιστεί τα τελευταία χρόνια.

Ο ν. 4186/13 που ψηφίστηκε το Σεπτέμβρη του 2013, παρά την αντίθεση όλων των εκπαιδευτικών φορέων, έχει δημιουργήσει ένα ασφυκτικό πλαίσιο στο λύκειο. Αυξήθηκε ο εξεταστικός φόρτος, καθώς συνδέονται όλοι οι βαθμοί του λυκείου με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και αυστηροποιήθηκαν οι όροι προαγωγής των μαθητών.

Επιπλέον, μέχρι σήμερα οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Λυκείου δεν γνωρίζουν ακόμα τις ομάδες σχολών

Διευκόλυνση μετακίνησης για εκπαιδευτικούς λόγω Χριστουγέννων

 

Αφορά όσους υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές περιοχές

Με δελτίο Τύπου που εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας ενημερώνει ότι για τη διευκόλυνση της μετακίνησης, ενόψει των Χριστουγέννων, των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές περιοχές, οι οποίες δεν εξυπηρετούνται με τακτική ακτοπλοϊκή συγκοινωνία, είναι δυνατή,
μετά από έγκριση του Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης

ΥΛΙΚΟ για Γιορτή Χριστουγέννων: (ΘΕΑΤΡΙΚΑ -ΠΟΙΗΜΑΤΑ-ΛΟΓΟΙ )

ΥΛΙΚΟ (ΘΕΑΤΡΙΚΑ -ΠΟΙΗΜΑΤΑ-ΛΟΓΟΙ )

Λοβέρδος: Τα Πανεπιστήμια θα καθορίζουν τους εισακτέους

Περίπου 70.000 θέσεις δόθηκαν το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 στους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων για την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Μπορεί ο αριθμός των θέσεων, όπως διαπιστώνει κανείς και από τον πίνακα που ακολουθεί να μειώθηκε την τελευταία επταετία ωστόσο ιδίως τα κεντρικά ΑΕΙ και ΤΕΙ μετά και από τη μείωση του προσωπικού τους και της χρηματοδότησής τους δηλώνουν αδυναμία να απορροφήσουν το σύνολο των εισακτέων.

Το πρόβλημα επιδεινώνεται και από τις ελεύθερες μετεγγραφές που δόθηκαν στους φετινούς υποψηφίους και είχαν ως αποτέλεσμα περίπου 10.000 εισακτέοι να μετακινηθούν από το τμήμα εισαγωγής κυρίως σε κεντρικά ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Υπάρχουν τμήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών όπου η αύξηση των πρωτοετών θα ξεπεράσει το 50%

λόγω των μετεγγραφών ενώ τα πρωτεία έχει το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία με αύξηση 109.26%!

Οι έντονες αντιδράσεις ορισμένων Τμημάτων έχουν οδηγήσει τον υπουργό Παιδείας στο να εξετάζει

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β΄ επιπέδου στην Τεχνολογία Πληροφοριών

 

Αποτελέσματα ηλεκτρονικής κλήρωσης για τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης

Γίνεται γνωστό ότι τα ΚΣΕ (Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης), που υπέβαλαν αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος για να υλοποιήσουν προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (Τεχνολογία Πληροφοριών και Επικοινωνίας ) κατά την 6η περίοδο επιμόρφωσης (Δεκέμβριος 2014 - Μάιος 2015) στο πλαίσιο της σχετικής Πρόσκληση της 03/11/2014, μπορούν να ενημερωθούν για τα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής κλήρωσης, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) με χρήση των κωδικών τους.

Επίσης, καλούνται τα ΚΣΕ που κληρώθηκαν να υλοποιήσουν επιμορφωτικά προγράμματα, από
σήμερα και μέσα στις επόμενες δύο ημέρες, δηλαδή μέχρι και την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2014,

Κατάληψη αποφάσισαν στη Νομική Αθήνας

Η απόφαση της Γενικής Συνέλευσης

Κατάληψη από σήμερα μέχρι και την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου αποφάσισε ο Φοιτητικό Σύλλογος Νομικής του ΕΚΠΑ.

Η απόφαση της Γενικής Συνέλευσης είναι η ακόλουθη:

Ενιαίο Αγωνιστικό Πλαίσιο*: 162

*ΡΑΠαΝ-ΣΑΦΝ[εαακ], Αντινομία εαακ, ΑΡιστερή ΕΝότητα, Αριστερό Δίκτυο Νεολαίας

Καταλήψεις στη Νομική και στην πρυτανεία του Μετσόβιου

 

Συνδέονται με την πρόταση για ηλεκτρονική ψηφοφορία των φοιτητών

Επεκτείνεται το κύμα των καταλήψεων στα πανεπιστήμια, που ξεκίνησε από την Κοσμητεία των Επιστημών Υγείας και το Οικονομικό της Νομικής. Σε κατάληψη προχωρούν και οι φοιτητές της Νομικής Σχολής έως την Παρασκευή, ενώ υπό κατάληψη
βρίσκεται και το κτίριο της πρυτανείας του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (ΕΜΠ), όπου νωρίτερα διακόπηκε η συνεδρίαση της

Ενημέρωση των μαθητών για μετάδοση του ιού της λύσσας

 

Εναέριες ρίψεις εμβολίων δολωμάτων τους μήνες Νοέμβριο-Δεκέμβριο

Την ενημέρωση των Διευθυντών όλων των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης σε Κ. Μακεδονία, Ήπειρο, Θεσσαλία, Στερεά Ελλάδα, Δυτική Ελλάδα και Μακεδονία ώστε να επιδείξουν ιδιαίτερη προσοχή στον υπαρκτό κίνδυνο της λύσσας
ζητά το υπουργείο Παιδείας με έγγραφό του.

Παράλληλα γνωστοποιεί στους Διευθυντές ότι πρέπει να αναθέτουν εκ περιτροπής σ’ έναν εκπαιδευτικό του σχολείου τους να ενημερώνει το διάστημα των ρίψεων, κάθε

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟ ΤΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ,ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ

ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ

Ενημέρωση για την έκδοση της υπ' αριθμ. 391/13 γνωμοδότησης του Ε τμήματος του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους σχετικά με θέματα αυτοδίκαιης αργίας

ΔΕΙΤΕ    ΕΔΩ

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολ. έτους 2014-15 στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπ/κές ανάγκες»...ΤΟ Φ.Ε.Κ

Στο επιμορφωτικό πρόγραμμα της Α΄ και Β΄ φάσης συμμετέχουν υποχρεωτικά οι εκπαιδευτικοί
οι οποίοι προσλαμβάνονται από τους ενιαίους πίνακες Γενικής Αγωγής και προαιρετικά οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι προσλαμβάνονται από τους πίνακες Ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» στους ΑΠ 1, 2 και 3 του ΕΠ «Εκπαίδευση και
Διά Βίου Μάθηση».

Όσοι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την Α΄ και Β΄ Φάση

Η Απόφαση μετατροπής συμβάσεων αναπληρωτών Β/θμιας Εκπ/σης Ειδικής Αγωγής Παράλληλης Στήριξης από μειωμένου ωραρίου σε πλήρες

ΔΕΙΤΕ   ΕΔΩ

Πανεπιστήμιο Πατρών: "Αν συνεχιστεί κατάληψη θα χαθεί και το εξάμηνο" αναφέρει η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

Σε ανακοίνωση που εξέδωσε η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Τεχνολογιας Υπολογιστων με αφορμή την κατάληψη της Σχολής, αναφέρει τα εξής:

"Διανύουμε τον 3ο μήνα του ακαδημαϊκού έτους και ήδη το τμήμα ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ έχει βρεθεί με την πλάτη στον τοίχο.
Για πέμπτη εβδομάδα, η σχολή παραμένει κλειστή υπό καθεστώς κατάληψης, γεγονός το οποίο είχε ως αποτέλεσμα να χαθεί η εξεταστική όπως έχουν δηλώσει στην ανακοίνωση τους ο Πρόεδρος της σχολής, η Πρύτανης του ιδρύματος και ο Κοσμήτορας της πολυτεχνικής σχοής.

Κατάληψη, η οποία αν συνεχιστεί, θα χαθεί και το εξάμηνο! Το ζήτημα του ορίου δήλωσης των